2017年5月16日19:00，陕西普通高校心理健康教育培训与研修基地常务副主任郑林科教授在我校长安校区模拟法庭开展了“积极心理教育”主题讲座。本次讲座由1929cc威尼斯心理健康教育中心、城市与环境学院、1929cc威尼斯、信息科学与技术学院、马克思主义学院联合主办，城市与环境学院党委副书记田怡老师主持。学生处副处长，校心理健康中心负责人，以上四个院系学生工作负责人，以及全校200余名心理委员聆听了本次讲座。

  讲座伊始，郑林科教授提出了“三级目标” ：即心理健康、心理和谐和心理幸福。随后，郑林科教授进行了视角实验，通过四道道数学题的简单运算，其中只有第四题是错的，而大多数人只关注最后一道题错误。这反应了我们长期的发现错误，纠正错误的教育模式。接着，郑林科教授通过案例训练，寻找真我及假我。真我追求幸福，假我庸人自扰。论语中“人之初，性本善（真我）”与“其恶者为也（假我）”便得到了充分的体现。

  在心理学上，真我表现为需要安全，追求舒适，渴望自尊，美好希望，善待自我，珍爱生命，激励自我，勤奋努力。而假我表现为只要恐惧，提心吊胆，产生自卑，灰暗绝望，埋怨自我，伤害生命，懈怠自我，消极懒惰。

  在郑林科教授的带领下，大家先后做了手部活络操与宣誓《善爱我誓词》。宣誓结束后，老师让几位在场老师和同学们分享了自己最受震撼的一句话。同时，郑林科教授还重点介绍了习得性无助。习得性无助是有条件约束的，每个人自身都有力量改变自我。在积极成材教育方面，郑林科教授总结，中国式教育属于传承教育，历览前贤国与事。而西方教育属于创新教育，前无古人创与新。

  最后，各个院系的老师与郑林科教授进行合影留念，本次讲座取得圆满成功。